Reclamare Reklame!

La meg begynne med å unnskylde for at blogginnlegget er litt på etterskudd.. Jeg hadde helt glemt bloggleksen, men nå er jeg back on track ;p

Denne gangen skal det handle om reklame. Vi har holdt på med reklame på skolen, i hovedsak gjennom et prosjekt hvor vi skulle reklamere for Sandvika VGS!
Denne gangen velger jeg å ta oppgaven for seg spørsmål for spørsmål og se om det blir litt mer ryddig. Føler at de andre innleggene har vært litt...rotete. Først og fremst:

Hva er reklame, og hvilke former for reklame finnes?
Reklame finnes i mange forskjellige former. Du ser det som en snutt på tv, hører det på radioen, ser plakater som henger på alt fra en vegg til en buss, i form av flyere, folk som holder foredrag for å selge et produkt, på internett, you name it!
I vår verden idag finnes det reklame overalt. Du skal være god for å klare å komme deg gjennom dagen uten å se/høre en eneste reklame.


Selv synes jeg det er litt vanskelig å si hva reklame er, men noen av definisjonene som går igjen mest er "Reklame er er en organisert anvendelse av midler med det formål gjennom psykologisk massepåvirkning av mennesker å få disse til å handle i en ønsket retning" eller ”Reklame fra det latinske ordet reclamare som betyr å rope høyt.” Hvis noen ber meg om å definere ordet reklame vil jeg mest sannsynlig si at det er noe som lages for å vise frem, friste og selge. Dessuten ville jeg sikkert forvillet meg inn på A.I.D.A som er reklamens ABC!
(For dere som måtte ha mistet om-reklame-timen på skolen betyr det Attention, Interest, Desire og Action)

I hvilken grad og på hvilken måte lar du deg påvirke av reklame?
Selv føler jeg meg ikke stort påvirket av reklame. Ser jeg en reklame om brownies på tv så er det ikke slik at jeg må løpe og kjøpe. Mye reklame frister meg, men jeg vil ikke si at jeg blir påvirket av den. Likevel kan jeg legge merke til at når jeg ser en film hvor en coca cola blir drukket utallige ganger må jeg innrømme at jeg får lyst på cola selv. Da kan jeg med en gang si at denne typen reklame er skjult reklame, i den form at de ikke sier direkte i filmen ”Drikk Cola!”, men lar heller personene i filmen drikke det opptil flere ganger så man uten helt selv å vite det får lyst på det.

Jeg finner det lettere å bli påvirket av type skjult reklame fremfor åpen, men jeg har nok likevel kjøpt produkter som reklameres bare for å se om det faktisk er sånn som reklamen sier eller ei:)

Hva er positivt og negativt ved reklame?
Det finnes både positive og negative deler ved reklame. Og jeg kunne sikkert ramset opp en hel haug! Men jeg kan jo fokusere på de jeg legger mest merke til. På den negative siden kommer jeg på ting som press, utseendefiksering, fokusering på det perfekte og feil/lite informasjon. Reklamer som kan skape press på en synes jeg er unødvendig på nesten lik linje som reklamer med kroppsfiksering. At alle modeller som blir brukt til reklamer (da snakker jeg om reklamer man kan se) er syltynne, har perfekt hår, hud, muskler akkurat der de skal være og ikke EN ENESTE feil. De er feilfrie rett og slett. Fortell meg så at alle ser sånn ut. At produktet som feks selvbruningskremen vil se akkurat slik ut på deg. At ikke jenter føler press når de bare ser disse ”perfekte” modellene hvor enn de snur seg.

En annen ting er lite informasjon på reklamer. Det står uthevet i skrift 72 alt det positive, mens negative ting, priser, tilleggsinformasjon osv er skrevet i så liten skrift at du ikke klarer å ense det engang. En venninne av meg så en gang en Loreal reklame hvor det stod i miniminiskrift at ”bildet er idealisert”, med andre ord: ikke 100% reelt.

Selvfølgelig er det positive sider ved reklame også. Man kan få spredd informasjon raskt og effektivt, vise frem skoler/barnehager/jobber, vekke og fange litt interesse i folk og være med på å muntre opp litt hvis det skulle vært en reklame med glade mennesker, sol og smil!

Bør det være reklamefrie soner i samfunnet (i tilfelle hvor og når)?
JA. Det bør i hvert fall passes på hva slags reklame som legges ut hvor. Jeg kom over et eksempel her forleden. Jeg er nemlig medlem i et hesteforum på nett og her legges det ut reklamer i hytt og pine innimellom innlegg. Det finnes medlemmer på dette forumet i forskjellige aldersgrupper fra 12 til 50år! Jammen klarte jeg ikke å finne en reklame om ”Fri sex video, chat, dating! Se kåte nakne jenter på cam!” Hva er dette for en reklame!? Du kan da ikke med alvor mene at slik reklame skulle vært lov på steder hvor barn på 12 år kan klikke seg innom der anytime! Så ja. Det burde være strengere lover og oppfølgning av reklame særlig på nettet. Det burde tas hensyn til aldersgrupper på visse steder i samfunnet som ikke burde komme over reklamer som er tilegnet de litt mer voksne.

Det finnes jo også reklamer som har voksne som målgruppe, men som fortsatt barn kan se på. Disse har som oftest ”barnevennlige” bilder og ord, mens det heller er en underbetydning som barn ikke får med seg. Etter min mening vil ikke samfunnet vårt få reklamefrie soner nettopp fordi reklame er en såpass stor del av hverdagen.

Hvilke nye trender har vi sett innen reklame de siste åra?
Ærlig talt så vet jeg ikke. Men jeg vil tro at de siste årene med reklame har vært mye preget av originalitet. Alle vil være originale, finne på noe nytt, være de som vekker størst oppsikt. Reklamene de siste årene har også hatt sine perioder hvor feks en periode var veldig sexfiksert. Så å si all reklame kunne knyttes opp mot noe seksuelt, eller en periode hvor det var veldig populært å ha med små barn for å gjøre reklamene søte og skjønne. Samtidig synes jeg mer og mer reklame har blitt rettet mot ungdom de siste årene. Noen reklamer har blitt morsomme å se på, andre dønn kjedelige…

For å ikke dra dette innlegget enda lenger så avslutter jeg med å si at reklame er noe vi den dagen i dag ikke kan unngå. Reklame er både positivt og negativt, det kommer faktisk an på øyet som ser. I hvor stor grad man blir påvirket av reklame avhenger av din egen vilje og reklamens evne til å fange og friste. Jeg tror reklame er en viktig del av verden, og personlig synes jeg ikke den er så ille som mange andre skal ha det til!;)

Klikk for større bilde!

Lyrikk - Lekse

Kom hjem
sent en lørdags kveld
Ting er blitt annerledes
Blek i ansiktet
Triste øyne
Høsten er løs
med røde blader
mørke kvelder
og sin egen tegning av verden.




















Tekst&Bilde av Elizabeth Ael

Kom mai, du skjønne milde!

Nå ser det endelig ut som våren er på vei!:D
Og jeg stor gleder meg. Lange vintre i Norge gjør meg depressiv og trist. Men det ser endelig ut til å lysne!

Vår vil jo si:
- SOL
- Varme
- Grønt og koselig
- At man slipper tunge og varme jakker xD
- Sommeren er ikke langt ifra..
- Det er ikke lenge til sommerferie!:D

Jeg vet dette ikke er norsk relatert, men jeg måtte nesten skrive et glad-innlegg om vår og sommer, OG lime inn et par glad-bilder (:

Bloggstopp! - Og karaktersetting.

Bloggingen vår har nå stoppet opp for en stund, og jeg venter spent på karakter o:

Mannen Som Elsket Yngve - Filmanmeldelse

Denne boken som ble skrevet av Tore Renberg har nå i 2008 kommet ut også som film. Historien handler i hovedsak om Jarle Klepp, men også om kjæresten hans Katrine, rocke-Helge Omdal og ”han-nye”-Yngve. Året er 1989 og det er store kontraster mellom det å være ”In” og det å være seg selv. Mathias Rust band blir startet og sangen Fittesatan Anarkikommando blir laget av band medlemmene Jarle, Helge og Andreas.

Handlingen skjer i Stavanger og tar for seg hvordan det er å være tenåring i 1989. Hvordan det var å skille seg ut, være alternativ og sær i manges øyne. Den tar også for seg tema som var problemstilt da og kanskje også enda i dag. Hovedtema i filmen mener jeg er det å finne seg selv, å gå gjennom identitetskriser. Dette kommer tydelig frem i filmen, og vi blir stilt ovenfor det som kanskje er den største ”krisen” når Jarle finner ut at han er forelsket både i en gutt, Yngve, og i sin kjæreste Katrine.

Filmen hadde god oppbygging, den hadde mange morsomme poeng og var på samme tid også alvorlig. Jeg mener å tro at mange kunne kjenne seg igjen i Jarles tanker og følelser. Selve begynnelsen var veldig satt på spissen når bakgrunnen stivner og Jarle kommer med en forklaring av årstall osv. Dette var i mine øyne litt unødvendig, fordi man kunne forstå det ut i fra feks klesstilen.
S lutten derimot var først litt uforståelig… Men jeg antar den ble laget sånn for å gjøre den mest åpen som mulig, muligens fordi det skal komme en oppfølger eller for at man skal sitte igjen med egne meninger og tanker om hva som skjedde til slutt.

Som en oppsummering vil jeg si at dette var en bra film! Selv har jeg ikke lest boken, så jeg kan ikke sammenligne med den, men filmmessig var det en bra gjennomført film som omfatter ting som også kan angå ungdom i dag. Jeg likte den veldig godt, synes den var morsom og at den hadde gode poeng. Dessuten likte jeg tema veldig godt! Det var rett på sak og typisk ungdomstema som kunne fange alles oppmerksomhet.
Jeg tror filmen passer best for folk på min alder – eller fra 13-14 og med ingen øvre aldersgrense:)
Hvis jeg skulle gitt filmen terningkast ville det blitt en 6!

Her er liten "Mannen som elsket Yngve" teaser;

"To jenter, to prislapper"

Denne uken har jeg virkelig vært så slapp og giddalaus at det skulle ikke vært lov.. Det er derfor blogginnlegget er litt etter fristen, men det sies jo at "Bedre sent enn aldri"!

Leksen for denne uken var litt mer åpen enn de vi har hatt til nå og vi hadde masse valgmuligheter... Mitt valg denne uken falt på å kommentere en artikkel som interesserte oss på nettet. Så jeg lette, og fant.
Fant en som virkelig provoserte meg for å være ærlig. "To jenter, to prislapper" som artikkelen het omfatter oppstyret som har vært rundt kidnappingen av Madeleine McCann(4) og en annen forsvinning av Shannon Matthews(9). Poenget med artikkelen er å peke på forskjellene mellom disse to forsvinningene. Med det første så er foreldrene til Madeleine rike, leger begge to, og av en "høyere klasse". Shannons mor har 7 barn og er av "arbeider klassen" uten noe særlig respektabelt yrke. Så har det seg slik at finnerlønnen av Madeleine ligger på 25 MILLIONER kroner! Mens Shannon er tydeligvis verdt 250.000 kroner. Hva slags verden er det vi egentlig lever i?



På hvilket grunnlag er Madeleine mer verdt enn Shannon?! Foreldrene hennes tar på seg de fineste klærne de har, sminker seg og tar på sitt triste ansikt foran media. De har masse penger, en skikkelig velstandsfamilie! Dessuten må vi ikke glemme at Madeleine er en utrolig søt jente som alle føler med:)
Shannon sin mor som gråter åpenlyst foran media, har på seg en t-skjorte hvor hun ber om hjelp til å finne hennes datter, sminkeløs og lei seg. Shannon er jo ikke fotogen, det synes vi ikke moren er heller, såå.. Henne er det ikke så synd på. Stakkars Shannon og moren hennes, men se på søte, vakre Madeleine! Stakkars jente!

HERREGUD. Spør du meg så er dette helt utrolig at verden vår har sunket så dypt! Det blir kidnappet barn over alt i verden hele tiden, barn dør, barn sulter og har ikke hus.
Likevel så konsentrer halve verden seg om Madeleine fordi foreldrene har lagt ut en så stor dusør på datteren sin, og har nok penger til å annonsere world wide at deres praktfulle datter har forsvunnet. Ikke misforstå meg - jeg synes virkelig synd på Madeleine og hennes foreldre, men denne saken begynner å dra litt for langt.. Nå blir hvert barn som forsvinner sammenlignet med Madeleines prislapp. Du kan da ikke sette prislapper på mennesker. Det blir jo helt feil! Hvis dette ikke får noen ende så blir det tydeligvis mulig å kjøpe mennesker også om noen år...


Shannon vs. Madeleine?

Alle vil ha slutt på fattigdommen, alle vil ha rettferdighet, men hvis dette fortsetter så kommer det aldri til å skje. Hele verdens mennesker har et ego som eier dem, og alt de bryr seg om er å være den rikeste og mest vellykkede. Prøv å si meg imot - det går ikke. For innerst inne vet vi alle sammen at det er slik det er.

BloggBloggBlogg.

Jess, da satt jeg her i vinterferien og blogget siden det må til;)
Denne gangen fikk vi i oppgave å velge mellom to ting: Enten å kommentere en artikkel om ungdom eller å fortelle om vårt forhold til sakprosa. Jeg velger denne gangen å ta det siste alternativet med tanke på at de fleste andre sikkert velger å skrive om artikkelen;p

Mitt forhold til sakprosa vil jeg si at er relativt greit. I det minste når det kommer til lesing. Egentlig tror jeg flere ungdommer idag har et godt forhold til feks. aviser enn det det gis uttrykk for. Når jeg først spør meg selv om hvor mange som leser avis så tenker jeg at "herregud, ungdommer har jo bedre å lese, det er bare jeg som er nerd og pløyer gjennom avisen." Men da det spørsmålet kom opp i klassen så var det faktisk mange som leste avis!:)
Mitt forhold til aviser er hvertfall godt. Jeg leser hele avisen, alt fra nyheter til små annonser avogtil fordi jeg synes det er spennende, avogtil bare for å ha noe å lese. Men det funker synes jeg, for du får faktisk med deg mye som skjer rundt deg ved å lese avisen. Vi trenger ikke tv'en til ALT. Aviser jeg leser varierer, men det er for det meste Aftenposten og Budstikka i papirversjon. Jeg foretrekker de fremfor nettversjonene fordi jeg synes de er lettere og mer ryddige å lese. På nettet derimot leser jeg nettavisen, vg og dagbladet en gang i blant:)

Nå er det jo ikke slik at det bare er aviser som er sakprosa, men jeg har valgt det som eksempel fordi en avis inneholder mye av sakprosa sjangerne - nyheter, leserinnlegg, faktaartikler/ruter osv.

Når det kommer til sakprosa skriving så må jeg trekke meg litt tilbake for det er ikke min favoritt stil innen skriving. Jeg har alltid gjort det bedre og likt mye bedre å skrive skjønnlitteratur fordi jeg da står fritt frem til å skildre og dikte opp. Sakprosa derimot synes jeg er litt vanskelig..Dessverre har jeg merket at det er mer sakprosa skriving på vgs så jeg får vel bare ta tak i meg selv og lære meg det ordentlig. Jeg prøver ihvertfall;)

Hej hej Hallå! x)

I denne ukens blogg skal jeg sette fokus på og ta utgangspunkt i min egen skolehverdag.Så: Hva legger jeg i min skolehverdag? Undervisning, læring, sosial omgang/venner og det å trives på skolen. Det er de viktigste punktene jeg ser for meg når jeg tenker ordet ”skolehverdag”.

Da kan jeg for så vidt bare begynne på punkt en – Undervisning og Læring:Jeg vil bare begynne med å si at undervisning henger veldig mye sammen med læring og lærere, så det er liksom ikke mye annet å kommentere enn det. Undervisningen på Sandvika skole synes jeg holder mål til en viss grad. Det er noen fag hvor jeg lærer MYE, mens andre fag igjen lærer jeg relativt lite. Jeg vet ikke om det har å gjøre med lærernes evne til å lære bort eller min interesse for faget. La oss si matte da: Personlig synes jeg mattelæreren min er ganske flink. Av og til går det veldig fort frem i stoff (noe som forresten gjelder flere fag enn bare matte!), men akkurat når det gjelder mattefaget så gjør det dårlig fordi jeg ikke har interesse for tall og regning. Jeg har aldri likt matte og kommer aldri til å like det heller. Språkfagene derimot, som spansk, norsk og engelsk, er fag jeg interesserer meg i og VIL gjøre det bra i. Samfunns fag og naturfag er fag jeg aldri har vært flink i uansett hvor mye jeg har lest… Rart, men sant. Geografi var ganske nytt for meg da jeg begynte på Sandvika fordi vi aldri hadde noe geografi på ungdomskolen, men det er et fag jeg kan klare hvis jeg bare vil selv.
Men like mye som elevens vilje så teller lærerens kunnskaper og læreevne. Hvis jeg trekker inn den pågående skoledebatten hvor det har vært stor fokus på at lærere rett og slett er for dårlige kan jeg se meg enig i det! Jeg har opplevd å få lærere som ikke har noen utdanning i de timene de er vikarer for. Dette er vel bare for dumt? Barneskole og ungdomskolen er greit nok.. Der er det ikke like nødvendig å ha vikarer som har fagutdanning. Men kommer vi til videregående så synes jeg standarden burde settes høyere. Her er jo faktisk læreren med på å forme livet ditt! Da må kravene settes høyere til lærerne. Det burde ikke være mulig å få feks. en historie lærer i historie faget som fikk 3 eller 4 på skolen i det faget. Lærere burde være såpass sikre på seg selv at de slipper bøker og powerpointer når de skal formidle oss fag! Hvis en lærer klarer å fange oppmerksomheten din, vise interesse for det han/hun snakker om og formidle det på en måte som virkelig sitter etter at timen er ferdig: DA snakker vi en ordentlig god lærer. Dessverre synes jeg vi har altfor få av disse…

På en annen side er lærerne bare en liten del av skolehverdagen. Det er en ting til som jeg mener har stor påvirkning på læring i skolen, nemlig; trivsel.
Trives du ikke på skolen, lærer du dårligere. Det kan jeg faktisk bevise fordi jeg opplever det selv. På ungdomsskolen trivdes jeg veldig, det var sånn at jeg gledet meg til skoledagen, og karakterene mine var supre. Når jeg kom over på Sandvika, hvor jeg ikke trives noe særlig, sank karakterene fort. Jeg har aldri hatt et så lavt snitt som det jeg fikk første halvåret her på skolen. For å bevise dette andre veien har jeg en venninne som opplevde det motsatte; Hun mistrivdes på ungdomskolen = dårlige karakterer, når hun begynte på Sandvika og trivdes her = gode karakterer. Derfor vil jeg trekke en ganske sterk linje mellom nettopp trivsel og læring. Uansett hva folk mener er venner og det å trives på en skole viktig for læringen din, mener jeg.

En annen viktig ting må jo være arbeidsmetoder. Det å høre på forelesninger hver time dag inn og dag ut er forferdelig kjedelig, lite lærerikt, ensformig og lite oppmerksomhets trekkende. Gruppe arbeid funker ikke nødvendigvis alltid heller. Jeg har lagt merke til at Sandvika skole er veldig glad i gruppe- jobbing. Vel og greit er det, men tenk over at antallet personer på gruppen har mye å si. 3 stykker på en gruppe er mer enn nok. Plasserer du 6 stykker så funker det dårlig. Jo flere på gruppen, jo mer uenigheter, krangling og uforutsigbarhet.
Jeg har faktisk et eksempel på en variert norsk time som jeg likte veldig godt!Dette var i norsk timen til Rune på fredag den 08.02 hvor vi først hadde egen læring (vi gikk sammen to og to og leste + tok notater så vi kunne forklare hver vår del til den andre etterpå), så en lek (hvor vi skulle finne ”gruppen vår” med lapper som samsvarte og være førstemann) og tilslutt en oppsummering på tavlen med hele klassen og lærer.
SKIKKELIG feel-good time! For det første så lærer man masse ved egen læring. Du lærer stoffet, du lærer det enda bedre ved å formidle det videre og du prøver ut forskjellige metoder ved å ta notater/trekke ut de viktigste tingene i en tekst. Leken var et sosialt og morsomt avbrekk fra lesingen og fikk humøret opp. Den siste gjennomgangen kunne man vise hva man hadde lært og fikk rettet opp (+ en repetisjon) i tilfellet man hadde misforstått. Dette likte jeg og håper på flere slike timer;)

Nå har jeg skrevet ned ”min skolehverdag”… Ikke direkte ville vel noen sagt, men slik får det bare bli. Det kan godt hende at dette innlegget er veldig rotete, men det er fordi jeg har så mange tanker om nettopp skole, og skulle jeg skrevet ned alle ville ingen giddet å lese det engang. Det er en skolehverdag fra mitt synspunkt enten om den burde være slik, er slik eller har vært slik. :)

Bloggoppgave 1. Februar!

Yes! Idag fikk vi et konkret tema å skrive om og det skal jeg si hjalp!;)
Oppgaven var å sammenligne 3 forskjellige blogger og skrive denne sammenligningen/analysen her. Eller som Rune sa: Blogge om en blogg! ;) Så here it goes:

Jeg har valgt 3 vidt forskjellige blogger for å si det slik. Den ene handler om mote, den andre er laget av en idrettsmann og den siste av en venninne på samme alder som meg.
Så begynner jeg med nr 1: http://www.oslostil.com/
Denne bloggen er realtivt bra fordi den er spennende å se på. Den har en fin layout, den er litt mer hightec og avansert en de fleste andre blogger jeg har sett, så den er noe litt utenom det vanlige for meg. Bloggen her handlet om street fashion (altså "gatemote") i Norges hovedstad, Oslo. Den er veldig oversiktelig, og har flotte farger, MEN: den er litt vanskelig å finne frem på fordi, som jeg sa tidligere her, så er den litt avansert.
Dessuten er det lagt størst vekt på bilder her, noe som gjør den litt ensformig. Det er ikke mye å lese, mer å se på. Alt i alt er den jo original og noe av det bedre jeg har sett:)









Så beveger jeg meg over på en idrettsmanns blogg. Jeg har personlig sett på David Beckhams blogg her også, men jeg valgte Petter Solberg sin, med tanke på at jeg skal vise litt forskjeller mellom blogger. Første inntrykket mitt da jeg åpnet denne siden var: Wow. For mye. Siden hans inneholder alt for mye! Tekst, bilder, reklame, profil, siste mms, blogarkiv osv. Bildene hans er såpass store at jeg følte de overdøvet teksten - som om han vil at folk heller ser på bildene enn interesserer seg i hva han skriver.
Hans blogg var i en dagbokform hvor han skriver om sin hverdag som rallykjører, og noe om han privat også. I noen av innleggene skriver han både på norsk og engelsk noe som gjør den litt internasjonal, og det er jo et pluss!
Men for å trekke en konklusjon av det jeg har sett der må jeg si at layouten var veldig... tung er vel mest beskrivende ordet å bruke, og helheten var så som så...Ikke den beste jeg har sett på nettet.










Tilslutt skal jeg analysere bloggen til Wenche, en av mine venninner. Selvom vi er venninner så kommenterer jeg hennes blogg uten at vennskapet vårt har noen innflytelse på dette.
http://www.wenchesarnes.blogspot.com/ er adressen til hennes blog som jeg mener er den beste av de 3 jeg har valgt ut idag, fordi:
Denne bloggen er ryddig! Den har en rolig hvit bakgrunn med rolige farger på skrift og bilder, noe som ikke stresser øynene når man leser den. Hun har et godt språk i innleggene og skriver på en måte som man kan kjenne seg igjen i. Bloggen hennes er, i likhet med Petter Solberg sin, også skrevet i en dagbok aktig sjanger, men den er personlig samtidig som den har noe reflektering over ting som angår alle. Jeg synes det er en fin balanse mellom bilder og tekst så layouten er oversiktelig. Denne er tross alt ikke like original som "Oslostil", men den er skrevet av en elev noe som gjør den til et godt eksempel for oss elever som skal skrive blogg:)









Sånn. Der har vi 3 analyser, relativt korte, men innlegget idag ble jo ganske langt da!
Hvis jeg skal sette de opp i en ordnet rekkefølge fra den beste til den dårligste må jeg sette de opp slik:
1. Wenche sin
2. Oslostil
3. Petter Solberg sin
Dette er jo mine meninger, så andre hadde sikkert sagt noe annet, men det er jo slikt man må ta hensyn til!

Da bærer det videre til neste time, såå... Jeg avslutter her!:)

Det må være en begynnelse på alt

... Og dette er begynnelsen på min blog. Skoleblog faktisk, nærmere sagt blog som gjelder norsk timene på Sandvika vgs. Jøss, personlig synes jeg det er unødvendig, men siden det må til, så må det vel til.

Lekse til imorgen er å skrive et innlegg, men jeg aner ikke hva. Nå har jeg sittet og jobbet med novellen "Hårspray" i noen timer og kan si så mye at jeg er lei av den. Greit nok, bra novelle, noe av det bedre jeg har lest i løpet av norsktimene på videregående skole, men etter så mye jobb med oppgaver OG innleverings oppgave så gidder jeg ikke mer.
En ting kan jeg si da; Jeg likte temaet i novellen!
Det hadde liksom et poeng... Det at man nekter for seg selv at man blir gammel. Og det han hovedpersonen sier i novellen, om at damer eldres raskere enn menn - det er bullshit.
Jenter holder seg lenger enn menn synes jeg! "Blablabla, bare fordi du er jente!" sier vel alle nå, men.. Eller vet du hva. Jeg vet ikke selv. Nå fikk jeg det for meg at det faktisk kan være omvendt x) At menn eldres saktere... Det er jammen ikke lett å si, og jeg tror dette har mye å si fra person til person. Det kan jo godt hende faren min eldres raskere enn din, eller at moren din eldres raskere enn min. Det kommer ann på hver og en tror jeg.

Se der ja, nå har jeg skrevet mitt første innlegg hvertfall;D
OG gjort leksen i samme slengen.
Amazing! <3